Corso Triennale di Formazione per Insegnanti di Scuola Waldorf
piano di studi del triennio 2010 - 2013
Riconosciuto dalla Federazione delle scuole Rudolf Steiner in Italia
Nell'anno scolastico 2012-13 sarà avviato un nuovo primo anno del Corso di Formazione per la pedagogia Waldorf
Nei prossimi mesi sono previsti almeno quattro incontri illustrativi
dei temi fondamentali della pedagogia arricchiti da un'esperienza artistica.
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L'obiettivo
Il corso ha lo scopo di favorire da una parte l'acquisizione di conoscenze di base dell'essere umano e del suo sviluppo come si ricavano dai cicli di conferenze sulla pedagogia e dai testi fondamentali di Antroposofia di Rudolf Steiner, dall'altra la formazione di facoltà attraverso le quali si possa dare un fondamento interiore all'azione educativa.
In particolare, lo studente sarà chiamato a esercitare:
• lo studio e l'osservazione della costituzione e dello sviluppo dell'essere umano e le relative implicazioni sul piano dell'insegnamento, attraverso le conoscenze di base dell'Antroposofia;
• l'acquisizione di specifiche capacità attraverso le attività artistiche e manuali;
• l'affinamento delle proprie facoltà nel campo sociale, poiché nelle scuole Waldorf è essenziale il rapporto tra insegnanti, genitori e allievi.
Grazie a tali esperienze, lo studente avrà la possibilità di risvegliare le proprie facoltà interiori, artistiche e sociali, accostarsi gradualmente alla formazione e all'insegnamento in una scuola Waldorf e misurarsi con la propria concreta attitudine di educatore.
Programma
Il primo anno ha carattere introduttivo e prevede una serie di attività monografiche, di studio e di laboratorio con lo scopo di risvegliare le facoltà umane e artistiche che possano favorire la percezione dell'elemento vivente che è alla base della pedagogia Waldorf.
A tale scopo vengono trattati i fondamenti teorici dell'Antroposofia e della pedagogia, orientati a sviluppare la conoscenza e la capacità di osservazione.
Lo studio è accompagnato da attività artistiche e manuali particolarmente adatte a nutrire i processi di trasformazione interiore.
Il primo anno, in quanto ha carattere introduttivo e orientativo, è progettato con una compiutezza curriculare.
Il secondo anno prosegue approfondendo il percorso formativo nella direzione dell'insegnamento: lo studio dei testi e le attività artistiche e manuali si orientano in modo più diretto alla didattica delle materie e al piano di studi della scuola Waldorf. Lo studente viene maggiormente sollecitato a mobilitare la propria fantasia creativa e a esercitare un più consapevole processo di autoeducazione.
Il terzo anno orienta la preparazione all'insegnamento, attraverso costanti esercitazioni pratiche e artistiche, approfondimenti didattici anche differenziati in relazione ai primi tre settenni e attraverso l'approccio con l'organismo sociale della scuola Waldorf e con i suoi valori fondanti: solidarietà, autoamministrazione, incontro umano, libertà, responsabilità.
Nel triennio metà delle ore di lezione sono dedicate alle attività artistiche: canto corale, flauto, euritmia, arte della parola, arte teatrale, disegno, modellaggio, pittura, lavoro manuale e artigianale.
Nel secondo e terzo anno, sono previsti periodi di tirocinio di osservazione e tirocini attivi per coloro che, avendo manifestato l'intenzione di dedicarsi all'insegnamento, abbiano ricevuto l'approvazione da parte del Collegio del Corso di formazione.
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Destinatari, requisiti di ammissione e durata
Il corso è rivolto a chiunque sia interessato alla conoscenza e all'approfondimento della teoria e della pratica dell'arte dell'educazione ispirata da Rudolf Steiner.
Titolo di studio richiesto per la partecipazione al corso: maturità di scuola superiore o laurea.
Le scuole potranno poi richiedere agli interessati i titoli idonei per l'insegnamento nelle rispettive classi disciplinari.
Il corso si svolge in tre anni, con una durata complessiva di circa 1.000 ore, comprensiva dei tirocini di osservazione e tirocini attivi.
Il corso inizia ogni anno a ottobre e si conclude a giugno. Le lezioni si tengono durante 16 fine settimana, più un periodo intensivo a giugno della durata di cinque giorni.
I fine settimana prevedono lezioni e attività:
• Sabato mattina e pomeriggio
• Domenica mattina e pomeriggio
Frequenza e attestati
Ai fini del riconoscimento, la frequenza è obbligatoria per almeno l'80% relativamente ad ogni argomento e materia di studio trattati. A conclusione di ciascuno dei primi due anni di corso lo studente presenterà un elaborato individuale e al termine del terzo una tesi su argomenti di proprio interesse preventivamente concordati.
A fine di ciascun anno lo studente riceverà su un apposito Portfolio l'attestazione della frequenza con il dettaglio dei corsi frequentati, gli eventuali tirocini effettuati e i lavori individuali svolti. Agli studenti che hanno discusso con successo la tesi finale verrà rilasciato l'attestato di frequenza del corso triennale. Al termine del primo anno di esperienza lavorativa presso una scuola riconosciuta dalla Federazione delle Scuole Steiner/Waldorf in Italia, se il parere della scuola stessa sarà positivo, verrà rilasciato il Diploma di maestro Waldorf.
Conduttore del corso
Carla Greco
Formatori
Laura Carchella
Marina Censori
Carla Greco
Maia Licheri
Antonio Masci
Sandro Marinacci
Rita Ratz
Luciano Tancredi
Il Corso si arricchirà anche di collaborazioni esterne per attività specifiche.
Costo
Il costo del primo anno è di euro 1.800 dilazionato in una quota di iscrizione e 8 rate mensili da ottobre 2010 a giugno 2011.
In caso di pagamento in soluzione unica il costo è di euro 1.700.
I modul di iscrizione al primo anno e al secondo anno sono disponibile qui o presso la segreteria amministrativa dell'Associazione.
Il termine ultimo per la presentazione delle domande di iscrizione al corso è il 10 settembre 2010.
Contatti e indirizzi
Associazione pedagogica Steineriana
Via delle Benedettine, 10 - 00135 Roma
Tel.06 30609336 – 3380791
email: giardino.cedri@gmail.com in copia a c.grecospadini@libero.it
Sito web: www.giardinodeicedri.it